Jannati, en una reunión con Kuisch Laroche, expresó su esperanza de que, con la presencia del director de la Oficina Multipaís de la UNESCO en Irán, las dos partes expansión testigo de las relaciones entre la República Islámica de Irán y de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) .

Dijo que desde la Oficina Multipaís cubre Irán, Afganistán, Turkmenistán y Pakistán, que tiene mucha importancia, y agregó que la oficina puede desempeñar un papel especial en la promoción de las relaciones entre Irán y la UNESCO.

Jannati dijo que su Ministerio está listo para la cooperación con la Oficina Multipaís de la UNESCO en Teherán.

«Esperamos que la oficina para tratar de promover las relaciones educativas, culturales y de comunicación entre Irán y el organismo de la ONU», agregó.

Dijo que Irán espera que el apoyo de oficina de Irán planes y programas de la UNESCO especializados comisiones, así como en la Conferencia General de la UNESCO.

En referencia a la propuesta del presidente Hassan Rouhani en la Asamblea General de la ONU para un «Mundial contra la Violencia y el extremismo» y su aprobación, Jannati dijo que la propuesta subrayó que en lugar de coalición para la guerra, es mejor estar unidos por la paz y la tranquilidad en el mundo.

El ministro dijo que la cultura y visitas culturales a los problemas del mundo pueden eliminar muchos de los problemas existentes en el nivel mundial. Kuisch Laroche expresó el placer de estar en Irán y dijo que Irán y la UNESCO han tenido siempre una buena cooperación por un largo tiempo.

En referencia a una serie de actividades de la Oficina Multipaís de la UNESCO en Irán, Laroche, dijo que la oficina estaría activa en los campos de la educación, la pedagogía, la ciencia, la cultura, la comunicación y la información en Irán.

Refiriéndose al énfasis del ministro en la formación de los agregados culturales de Irán en otros países, Laroche, dijo que la idea es muy buena y la UNESCO puede tener una buena cooperación cultural y la formación con los agregados.